ADHS - gelungene Reportage

Ich denke auch, dass sie sich für eine breite Thematisierung entschieden haben und daher die Tiefe weggelassen haben.
Bei beiden Personen (Redakteurin und Hirschhausen) hatte ich den Eindruck, dass sie sicher nicht alle Symptome benannt haben- aber das, was sie sagten, war sozialverträglich.
E.H.wird sicher auch die privaten Details ausgeklammert haben. Das Medikament, was er nimmt, würde ich auch nicht an die große Glocke hängen. Fängt ja schon damit an, wenn er Auto fährt. Mir wurde geraten, mit dieser Info zurückhaltender zu sein.

Ich fand es grenzwertig, dass der Junge der Familie so gefilmt wurde. Das hatte was von "vorführen". Die Eltern schweigen über ihre Erkrankung, aber die Kinder werden gefilmt, wenn sie über Tische und Bänke gehen.

Mir ist ein Fehler aufgefallen- da ging es um die Begründung, warum seine Schilddrüse getestet wird.

Ich fand es gut, dass offen darüber gesprochen wird, die Medikation als sinnvoll bezeichnet wird.. Dass 40% der Insassen der jva adhs haben, fand ich bedenklich. Die Stärken der adhsler fand ich super.

Die Szene mit der Tochter sehe ich wie du. Hatte auch das Gefühl, da muss die Familie nochmal ein tieferes Gespräch führen.
Das mit der Lehrerin sehe ich anders. Die Lehrerin kennt die Problematik ja offensichtlich und wird voll mit den auswirkungen konfrontiert, die eine vergessene Einnahme nach sich zieht. Und nicht nur sie, auch die Mitschüler.
Ich finde es daher sinnvoll, dass sie nachfragt, damit im Zweifel nochmal Medis nachgenommen werden können.

Insgesamt war ich auch etwas enttäuscht, aber glaube, für diejenigen, die noch gar keinen Plan haben, war es ein guter Einstieg 😅

Ich glaube, die Passage mit dem Lehrer hast du in den falschen Hals bekommen.

Wenn Schüler mit Medikamenten eingestellt werden, ist das Feedback aus der Schule wichtig um zu zeigen, dass die Medikation wirkt und ausreicht. Es gibt verschiedene Medikamente und Dosierungen und das Feedback aus der Schule hilft einzuschätzen, ob es so passt. Und natürlich ist die Frage "Hat er heute sein Medikament vergessen?" auch wichtig um aufzuzeigen, dass es man sehr wohl den Unterschied merkt, ob das Kind sein Medikament nimmt oder nicht. Das wollten die Eltern zeigen.
Und ja, ich merke auch deutliche Unterschiede und kann sagen, ob das Medikament genommen wurde oder nicht- und ob es mit Kohlenhydraten genommen wurde oder nicht.

Anhand des Beispiels mit der jungen Patientin wurde ja aufgezeigt, dass es ausheilt. Aber auf der anderen Seite wurde sie vom 12. bis 20. Lebensjahr begleitet. In der Zeit entwickelte sich ihr Gehirn noch. Da ist mir nicht klar, ob es jetzt nur an der Therapie lag. Ich sehe es aber auch bei mir, dass ich nach einem Jahr Therapie nun viel besser klar komme, obwohl ich nun 2 Kinder um mich habe und nicht nur eins. Etwas verbessert hat es sich bei mir schon. Das bringt mich dazu, noch 2 weitere Jahre Therapie anzutreten, sobald ich abgestillt habe.

Ich fand seine Symptome auch etwas schwammig- aber auf der anderen Seite will er das Ausmaß ("oh, ich bin völlig verschuldet, hier sind die Briefe der Inkassobüros. Privat brülle ich meinen Hund an [...]") vielleicht auch nicht vor der Kamera präsentieren. Und so ein unordentlicher Schreibtisch mit einer to-do-Liste wirkt noch irgendwie sympathisch und nicht so karriereschädigend.

Mir ist die Szene der Familie auch aufgefallen. Klar hat Medikinet auch Nebenwirkungen- es ist legitim, dass die Tochter die Appetitlisigkeit stört. Aber vermutlich ist es besser, rhytmisiert zu essen, als die volle Breitseite adhs Symptome zu haben. Ich fand es nicht gut, wie sie den Jungen gefilmt haben um zu zeigen, dass er ohne Medikamente über Tische und Bänke geht. Es stand zwischen den Zeilen, dass beide Eltern adhs haben. Explizit gesagt wurde es nicht- aber die Kinder werden so vor die Kamera gezerrt. Die Eltern bekennen aber keine Farbe.

"Aber doch bitte nicht um der Lehrkraft ihren Job zu erleichtern."
Der Satz stößt mir etwas auf. Ich bin Fachlehrerin und bisweilen auch Sozialarbeiterin. Da ich selbst adhs habe, liegen mir neurodivergente Schüler am Herzen. Aber ich bin keine Dompteurin. Ich glaube nicht, dass man adhsler mit mittleren oder starken Symptomen mit didaktischen Kunststücken in der Spur halten kann. Und ich sehe es nicht als meinen Job an, mich dazwischen zu stürzen, wenn einer dieser Schüler austickt oder mich langfristig aufzureiben. Man muss mir meinen Job nicht erleichtern, aber bitte auch nicht erschweren. Wenn du Interesse hast, lies mal die Empfehlungen der ständigen wissenschaftlichen Kommission zum Umgang mit dem "dramatischen Lehrermangel" in den folgenden 22 Jahren von Januar 2023. Da siehst du, dass dauerhafter Hybridunterricht kommen kann und die Klassenstärken zunehmen. Zum einen geht das auf Kosten der Lehrer- aber ganz klar auch auf Kosten der Kinder, die ihr Päckchen mit sich tragen.