Wie damit umgehen?

Bis auf das sprechen und nicht krabbeln hört sich die grobmotorische Entwicklung völlig normal an . Hast du genau nachgefragt bei den Entwicklungsgesprächen in welchen Bereichen dein Sohn nicht altersgemäß entwickelt ist bzw. jetzt bei der Schuluntersuchung wo die Defizite in der motorischen Entwicklung liegen sollen ( Stifthaltung etc. ) ? Mich wundert es ein wenig das der Kindergarten vorher nicht schon eine Empfehlung für Ergotherapie gegeben hat . Du brauchst dir keine Vorwürfe machen , falsch gemacht hast du ganz bestimmt nichts . Es ist gut das ihr jetzt am Ball seid bis er eingeschult wird ist es ja auch noch ein gutes halbes Jahr hin .Erstmal keine Panik dein Sohn wird auch ganz nicht das einzige Kind sein das im Bereich Grob und Feinmotorik noch etwas aufholen muss . Die Logopädie läuft ja schon sein 2 Jahren, da war dein Sohn 4 Jahre alt viel mehr vorher hättest du auch nichts machen können denn die Kinder müssen ja auch ein gewisses Verständnis haben und therapiemüde möchte man die Kinder schließlich auch nicht machen . Eine Schuluntersuchung ist genau wie eine U Untersuchung eine Momentaufnahme und hängt manchmal auch etwas von der jeweiligen Tagesform ab. Vielleicht kannst du auch noch mal mit dem Logopäden und der Ergotherapie sprechen wie sehr sie die Defizite einschätzen . Wegen der Sprache wäre eventuell auch eine Sprachheilschule falls es bei euch in der Nähe eine gibt eine Möglichkeit .

Eins hatte ich oben vergessen gehabt. Es sind halt auch andere Sachen z.B man muss ihm einge Sachen 2-3 mal erklären, so wie Vorschulaufgabe, logisches denken fällt ihm sehr schwer z.B rein weiter zuführen (roter Ball, gelber Ball roter Ball...), er hat oft noch diese "Warum Phase"

Es kommt gerade irgendwie auf einmal und ich weiß nicht wie ich damit umgehen soll.

Hast Du denn mal gefragt, wieviel Prozent der Kinder bei der Schuleingangsuntersuchung in allen Bereichen altersgemäß entwickelt sind?
Ich arbeite in einer Grundschule und habe das Gefühl, dass da mehr Kinder mit entsprechenden Anmerkungen sind als ohne.
Und wenn?!? Das Leben ist kein Wettbewerb, wer alles am schnellsten erfüllt hat. Dann braucht er halt seine eigene Zeit. Die Schuleingangsphase heißt ja auch so, weil sie nicht zwingend in 2 Jahren durchlaufen werden muss. Oder vielleicht ist zurückstellen die richtige Lösung.

Kopf Hoch manchmal muss man es einfach mal loswerden, ich hoffe das ihr das alles aufholt und das wird sicher schon. Meiner ist Sprachlich auch nicht der überflieger, aber wir Arbeiten daran. Er hat andere Dinge die er gut kann.

Hallo,

natürlich ist man da erstmal geschockt.

Manche Kindergärten neigen dazu, Dinge entweder unnötig hoch zu puschen, oder Probleme unter den Teppich zu kehren. Beides ist nicht toll, für die betroffenen Familien.
Euer Kindergarten macht offenbar letzteres. Ist alles nicht so schlimm....

Aber Du hast, so, wie ich es lese, doch alles gemacht, was empfohlen wurde, damit Dein Kind aufholt.
Mehr kann man doch nicht tun.

Die Grobmotorik finde ich bei Deinem Sohn sogar gut. Unser Sohn (10) ist erst mit knapp 4 Fahrrad gefahren und kann bis heute nicht richtig schwimmen. Also, er hat es irgendwie bis Bronze geschafft, hat aber eine so schlechte Technik, dass er im Schwimmunterricht in der Schule bei den Nichtschwimmern gelandet ist.
Und das, obwohl wir und andere Leute versuchen, ihm Schwimmen beizubringen, seit er 5 Jahre alt ist.
Ballsportarten sind bei ihm so lala.
In anderen Sportarten ist er besser, aber die interessieren niemanden.

Was das Krabbeln angeht, ist man mittlerweile der Meinung, dass Kinder einfach unterschiedlich sind, und dass es nicht schadet, wenn sie das Krabbeln auslassen.

Feinmotorik ist bei Jungs häufig schwierig, weil die meisten Jungs dem Malen und Basteln konsequent aus dem Weg gehen. Das ist für die Mädchensache.
Da müsste der Kindergarten eigentlich mehr hinterher sein, was er vermutlich nicht ist. Das würde ich denen, in diesem Fall, auch so sagen.
Frag mal andere Jungs-Mamas aus dem Kindergarten, wie die Feinmotorik bei ihren Söhnen ist.

"Es macht mich total traurig und ich gebe mir die Schuld, warum ich weiß es nicht. Habe was in der Schwangerschaft falsch gemacht?"

Die Sache mit dem Zungenbändchen ist Natur. Das kann man doch nicht beeinflussen, und dass es dann dauert mit der Sprache, finde ich normal.
Deinem Sohn fehlt quasi ein Jahr Übung im Gegensatz zu den Gleichaltrigen, Logopädie hin oder her.

Ehrlich gesagt, denke ich, dass Familien, die sich normal um ihre Kinder bemühen, so gut wie nie an solchen Problemen schuld sind. Da kommen irgendwelche blöden genetischen Faktoren zusammen.

Erkundige Dich mal, wie die Leute in Eurer Verwandtschaft als Kinder waren. Häufig findet man da welche, die die gleichen Probleme hatten, wie das Kind. Da siehst Du dann ja, wie es weiter ging.

Was ich machen würde, ist, versuchen, Deinen Sohn zurück zu stellen. In einem weiteren Jahr im Kindergarten kann er sprachlich und feinmotorisch aufholen.

Diese Logik-Dinge haben auch etwas mit Reife zu tun. Es kann sein, dass Dein Sohn momentan noch kein Interesse daran hat, weil er noch nicht so weit ist.
Das kann in einem Jahr sehr wohl noch kommen.

LG

Heike

Wenn Du nicht in der Schwangerschaft Alkohol getrunken hast oder Drogen genommen hast hast Du nichts falsch gemacht. Macht jetzt eine Bestandsaufnahme und dann kümmert ihr euch um die nötige Förderung, dann wird das bestimmt

Hi,
Erst einmal durchatmen.
Ihr kümmert euch und fördert ihn bzw sucht Hilfestellen auf. Mehr kann man nicht tun.
Ob dein Sohn jetzt wirklich auffällig hinterherhinkt oder nicht, kann man im Forum nicht beurteilen.
Was sagen den Logo/Ergo über den Entwicklungsstand?
Ich habe oft den Eindruck aus der Schuluntersuchung kommt niemand ohne Empfehlung für Logo/Ergo raus.
Und selbst, wenn er Förderbedarf hat - ihr seid ja dran. Wenn er nicht aufholen kann, dann akzeptiert ihn, wie er ist. Auch eine Förderschule ist nicht der Weltuntergang sondern evtl für deinen Sohn die richtige um in seinem Tempo zu lernen.
Lg