Habt ihr euch mal beschwert? Kiga, GS oder weiterführende Schule?

Im Kiga wurde am besten auf Beschwerden reagiert, GS und weiterführende Schulen haben Probleme wie Mobbing und Gewalt gerne kleingeredet und was von "Anpassen an die Gegebenheiten". An der jetzigen Schule scheint es besser zu sein, allerdings meinte der Rektor gestern beim Elternabend das die Eltern auch eigenverantwortlich die Mobber ihrer Kinder bei der Polizei anzeigen sollen, das kann nicht alles über die Schule laufen.
Die jetzige Schule ist sehr schnell mit Verweisen und Schulrauswurf wenn die Kinder die Regeln nicht befolgen, das finde ich super.

LG
Visilo

Guten morgen,

bisher bin ich überall zufrieden gewesen. Liegt aber wohl daran das in keiner Einrichtung gravierende Probleme waren / sind.

Kindergarten und GS waren bei uns auf dem Dorf und wenn es mal Probleme gab (egal ob mein Kind oder die Allgemeinheit betreffend) wurden immer zeitnah gute Lösungen gefunden.

Die weiterführende Schule ist sehr strukturiert und klar. Die Schulregeln werden konsequent durchgesetzt und sind für alle nachvollziehbar. Z. B. das Handyverbot mit Ausnahme der Mittagspause an langen Tagen. Allen die außerhalb der erlaubten Zeit erwischt werden, wird das Handy abgenommen und sie können es nur mit einem Erziehungsberechtigten wieder abholen. Egal ob das Montags oder Freitags ist (bei uns wäre das Handy dann am WE in der Schule, da es keiner zeitlich schaffen würde)

Erst letzte Woche gab es einen Brief an alle Eltern, da wiederholt Kinder (9./10. Klasse) beim Rauchen erwischt wurden. Diese Kinder sind für 2 Wochen der Schule verwiesen worden und müssen ihren Lernstoff zu Hause erarbeiten.

Wir finden das Vorgehen sehr gut, kennen aber auch Eltern die bei der Handy-Geschichte sich lieber über die Schule aufregen, anstatt ihr Kind an bestehende Regeln zu erinnern.

LG
Tanja

Guten Morgen,

als unsere Tochter damals auf die Gemeinschaftsschule gekommen ist, hatte die Klasse eine Lehrerin, die gerade frisch von der Uni kam. Erst fand ich das ganz gut, nach einem halben Jahr fanden wir das alle "bedenklich". Die Klasse war bunt gemischt, Kinder mit LRS, Dyskalkulie, ADS, ADHS waren dank Inklusion alle in einer Klasse. Die Lehrerin ist ganz oft nicht mehr Herr der Lage geworden und hat dann oft in der Klasse gestanden und geheult. Was die Rabauken dann dazu bewogen hat, noch mehr aufzudrehen, weil das ist ja unheimlich lustig.

Das Fass zum überlaufen hat dann gebracht, als ein Musiktest geschrieben wurde. Meine Tochter hatte damals, ich glaube eine 2. Der Rest der Klasse nur 5er und 6er. Daraufhin hat o.g. Lehrerin den Test eine Woche später nochmal geschrieben, mit dem gleichen Ergebnis. Darauf hin hat die Lehrerin dann uns Elter angeschrieben, dass das so nicht ginge und wir mal "was tun sollten". Weil es nicht sein kann, dass man zweimal den gleichen Test schreibt und die Kinder ihn immer verhauen.
Jetzt muss aber aber dazu sagen, dass dies eine Bläserklasse war und der Musiktest sehr individuell aufgebaut war. Also es ging um spezielle Noten bzw. Grifftechniken für das jeweilige Instrument, was das Kind spielte.

Ich habe dann eine freundlichen Brief zurück geschrieben und mal angeregt darüber nachzudenken, ob es dann vielleicht nicht doch am Lehrer liegt, wenn der gleiche Test zweimal gleich beschissen ausfällt.

Daraufhin wurde ich in die Schule zum Rektor zitiert. Der mir dann klar machte, dass ich gar kein Recht hätte mich darüber zu beschweren, weil ich ja ein leistungsstarkes Kind hätte. Und wenn ich mit den Lehrmethoden, die an der Schule herrschen nicht einverstanden wäre, könnte ich ja unsere Tochter von der Schule nehmen. Ich habe dann nur gesagt "o.k., mach ich" und 3 Monate später ging unsere Tochter aus Gymnasium. Die beste Entscheidung überhaupt.

LG
Tiffy

Eine andere Mutter und ich haben uns mal in der 2.Klasse zwecks einem Gruppenreferat beschwert. Ein Referat Thema Kaninchen mussten 3 Kinder zusammen ausarbeiten und vortragen , auch zwecks von üben einer Teamarbeit.
Die 3 Kinder verbrachten 2 Nachmittage bei uns um Plakat und Text zu erstellen, da ich früher mal Zwergkaninchen züchtete und noch viele Infos und Bilder darüber hatte.
Thema wurde für alle 3 gleichteilig und gerecht verteilt, mit einem einfachen Bereich und einem Schwerpunkt.. Kind 1 z.B. Haltung und Verhalten , Kind 2 Ernährung und Krankheiten, Kind 3 Nachwuchs und Impfungen.
Jedes Kind bekam den fertigen, kompletten Text mit Nachhause, um den Einsatz zu überblicken und seinen Teil frei zu lernen.
Kind 1 zog einfach in der Klasse ohne Kenntnis der anderen 2 Schülerinnen, in einem Zuge das komplette Referat herunter, die anderen zwei waren wie vor dem Kopf gestoßen und trugen ihren Teil zwar auch nochmal vor, als die erste fertig war.
Benotung Kind 1 nee 1, andere zwei Kids , nee 3, zwecks im Vergleich zu 1 zu wenig und wiederholten Text. Die Kinder reklamierten, auch Anhand ihres markierten Textes, wer , was vorträgt, da das Kind 1 ihren Text einfach ohne ihren Wissen und Absprache in Eigenregie vortrug und in dem Sinne gegen ein Team arbeitete....also "Fazit" nicht Teamfähig...änderte bei der Lehrerin aber erstmal nichts, man muss noch dazu sagen, das Kind 2+3 am aktivsten das Referat zusammenstellte. Dies ärgerte uns und suchten ein Gespräch bei der Lehrerin, da die Reklamation der Kinder nichts nutzte, ob es wirklich so vorgefallen ist..Als wir sie darauf ansprachen, ob sie es korrekt findet, wenn ein Schüler gegen die Gruppe arbeitet, bei einer gezielten Gruppearbeit, dazu Kind 1 noch am wenigsten Beitrag beim Erstellen leistete (naja, kann sie ja nicht nachvollziehen) , sich im egoistischen Alleingang die Lorbeeren holt und noch belohnt wird. Dann kam sie doch noch ins Grübeln.Alle 3 Kids erhielten dann nee 1.

Hallo,

im Kindergarten oder den weiterführenden Schulen hatten wir bis jetzt noch nie Probleme, aber in den Grundschulen, sei es wegen Gewalt, wegen häufiger Ausfall an Unterricht, keinerlei Informationen etc.

Gruß

Hi,

ich habe 3 Schulkinder (3., 8. und 10. Klasse) und im Kindergarten habe ich mich einmal beschwert, weil meinem ältesten Sohn kalte Kartoffeln unter Zwang in den Mund gestopft wurden.
In der GS habe ich mich vor den Sommerferien beschwert, weil ein gewalttätiger Mitschüler meines Sohnes nicht bestraft wurde, obwohl er mehrfach meinen Sohn in der Mangel hatte und dieser auch mit zerschlagenem Gesicht nach Hause kam. Die Mutter des Jungen hatte sich erfolgreich gegen die Bestrafung gewehrt, ist bis zur Rektorin gegangen. Da musste ich mich dann leider beim Schulamt beschweren.
Auf der weiterführenden Schule war eigentlich nichts gravierendes, nur kleinere Unstimmigkeiten, die ich aber klären konnte.

Bei einer Grundschullehrerin meiner Tochter musste ich ständig rein und mich über dies und jenes beschweren bzw reklamieren. Ich glaube, die hat schon Magenkrämpfe bekommen, wenn sie mich nur gesehen hat

Meistens ging es um unberechtigigten Punktabzug, Fehler, die keine waren, und seltsame Bewertungen.
Eigentlich kann ich so etwas ganz gut ignorieren, bei ihr kam es aber wahnsinnig oft vor und in der 4. Klasse zählt bei uns ja der Notenschnitt für den Übertritt. Es war also wichtig, dass dann die bessere Note gegeben wurde.
Einmal habe ich mich auch darüber beschwert, dass die lange angekündigte Klassenfahrt nicht stattfand. Das war so ungerecht, erst den Kinder die Zähne langmachen, dann einen Haufen Ausreden und Lügen bringen und doch nicht fahren... und nebenbei durch die Lügerein die Eltern gegeneinander aufhetzen...
Die Klassenfahrt fand natürlich nicht statt, trotz aller Bemühungen von Seiten der Eltern. Zur Strafe habe ich sie noch ein paar mal öfter besucht und ihre Magenkrämpfe genossen

Bis jetzt war noch keine Beschwerde nötig. Bisher hatten wir immer Glück.
Du bist nicht zufälligerweise Frau B? Wenn ja, dann herzliches Beileid!
Anstatt die Kinder auf Zack zu bringen, werden irgendwelche Ansprüche gestellt...
Die schlechten Noten sind aber nicht Gegenstandsthema, finde ich komisch. Ist doch nicht normal, dass bei jeder Klassenarbeit 1/3 der Klasse durchgefallen ist. Bei einem trivialen Nebenfach noch mehr... Egal, uns betrifft es nicht.

Was heißt denn beschweren ? Punkte sachlich ansprechen die wirklich aus dem Ruder laufen ? Ich bin immer für Sachkritik was natürlich auch beinhaltet, selbst kritikfähig zu sein und sich auch anzuhören, warum etwas ist, wie es ist. Was ich nicht verstehe, wenn an Elternabenden ein paar Mütter aus dem Ruder laufen....das kann man auch anders klären.