ADHS - Kleinkind

Ein ADHS hat man oder man hat es nicht. Das fängt nicht irgendwann an. 2 meiner Kinder haben ADHS. Meine Tochter ist dazu noch sehr willensstark und selbstbewusst. Diese Eigenschaften hatte man schon von Anfang an bemerkt. Sie war schon als Kleinkind sehr schwer zu lenken.
Mein Sohn hatte im Kindergarten Probleme, im Nachhinein wissen wir, dass dies an seiner visuellen Wahrnehmungsstörung lag. Sein ADHS wurde erst in der Schule noch ein zusätzliches Problem.

ADHS ist ein Gendefekt, das fängt nicht "irgendwann an" sondern irgendwann ist, je nach Ausprägung, der Punkt an dem es sich Eltern nur nicht mehr mit "ist halt ein lebhaftes Kind" und "interessiert ihn halt nicht" schönreden können!

Wir waren mit unserem Frühchen mit 2 Jahren schon zur Entwicklungskontrolle im SPZ und schon dort sagten die Ärzte dass es Anzeichen gibt. Allerdings muss man sagen dass Impulskontrolle, Emotionskontrolle und Aufmerksamkeit auch ganz normal wie alles andere Entwicklungsschwankungen unterworfen ist und auch von der Förderung von Elternhaus und Kindergarten abhängig ist. Nicht jedes Kind das mit 2 noch nicht sprich hat eine LRS oder SES, und nicht jeder Wirbelwind hat ADHS. Wir gehen seit er 2 1/2 ist schon immer wieder zur Ergotherapie und fördern daher auch zu Hause dementsprechend viel auf diesem Gebiet. Im Moment schaut es so aus als sei es kein ADHS sondern eine Entwicklungsverzögerung.
Unser SPZ sagt dass selbst bei Kindern die im Kindergartenalter klare ADHS-Symptome zeigen es bei 50% kein ADHS ist sondern sich entweder von selbst verwächst oder durch Förderung behoben werden kann weil es eben eine Entwicklungssache ist.

ADHS ist EINE Diagnose von vielen. Frühchen haben z.B. eine andere Gehirnstruktur durch die früheren Reize, sie haben oft ADHS - Symptome die aber eine andere Ursache haben und ganz anders gefördert werden müssen, bei ihnen helfen auch die ADHS Medikamente nicht, dafür sprechen sie viel besser auf Frühförderung an.

Unser Lütt ist aber überhaupt nicht aggressiv, er ist halt einfach ein Irrwisch der 3 mal die Woche zum Sport geht mit 5 um halbwegs ausgelastet zu sein, und er ist halt ein "zerstreuter Professor".

Mit gerade 2 ist Dein Kind aber gerade im schlimmsten Alter von Allem, es heißt nicht umsonst "Terrible Two".

Erst mal würde ich schauen dass man ihn zwar bewegungsmäßig auslastet, aber auch intensiv daran arbeitet dass er "Ruheinseln" hat. Also raus, halbe Stunde flitzen, und dann aber mal ein Puzzle versuchen. Später alle Arten von Kinder-Gesellschaftsspielen, gerne auch immer was aus der Bücherei holen, je mehr verschiedene Spiele sie spielen lernen umso besser.

Alles Gute Euch

ADHS / ADS hat man von Geburt an oder gar nicht.

Getestet wird allerdings aus guten Gründen erst ab Grundschulalter.
Im Kindergartenalter in Ausnahmefällen, wenn sehr stark ausgeprägt.

Rückblickend kann man Hinweise durchaus erkennen.
Im Kleinkindalter schon sagen, dass... schwierig.

Was helfen kann, auch ohne Diagnose: Tipps von Eltern holen, deren Kinder ADHS haben. Diagnose zwar später (Grundschulalter oder später), die rückblickend aber Tipps haben, was in welchen Situationen funktioniert hat und was nicht.

Interessant ist auch, dass ADS/ADHS häufig vererbt wird. Da könnte es auch interessant sein zuerst bei den Eltern zu sehen, ob/wie stark betroffen und darüber auch Tipps bekommen.

Die eigene Erwachenenreaktion macht sehr viel aus bei Kindern mit ADS/ADHS.

MIt zwei Jahren habe ich noch gar nicht in diese Richtung gedacht. Mein Kind war allerdings Frühchen und galt als Entwicklungsverzögert, er lief z.B. Erst mit ca 22 Monaten frei. Mit zweieinhalb bin ich zum Kinderarzt weil mir auffiel dass mein Kind anders ist und z.B. gar nicht spielt und wurde zur Frühförderung geschickt.

Dass es ADHS sein könnte dachte ich mit etwa viereinhalb, wurde aber kräftig vertröstet, selbst ein Experte und das SPZ nahmen mich nicht ernst (ich war nach seinem fünften Geburtstag auf der Suche nach einer Diagnose). Mit sechs wurde er dann endlich bei einem KJP getestet.

Von daher: „anders“ war mein Kind schon immer und ich bin mir sicher dass man das auch schon bei vierjährigen erkennen kann. Vor allem wenn es bereits bekannte Fälle in der Familie gibt. Zwei Jahre finde ich allerdings noch zu früh! Ich finde es daher gut wenn du dich damit beschäftigst, wäre aber vorsichtig mit der Interpretation möglicher Verhsltenshinweise. Vielleicht ist ja für euch auch eine Frühförderung sinnvoll.

Mal ein Beispiel von eben...

Ich bin mit ihm vor der Tür und spiele mit ihm in seinem Sandkasten. Die Nachbarin kommt mit ihrem Hund dazu. Und er fängt an einen Stein nach dem Hund zu werfen. Die Nachbarin ist dann auf Augenhöhe runter und hat mit ihm geredet, da hat er nach ihr "gespuckt" und wollte wieder einen Stein nehmen und werfen...

Ich wäre am liebsten im Erdboden versunken... :/

Hallo

wie werden seine persönlichen Grenzen von euch akzeptiert und in welchen Situationen kommt es zu dem Verhalten? Wie ist es z. B wenn er sich nicht anziehen lassen möchte, macht ihr es dann auch wenn er nein sagt. Denn dann ist es schwer für Kinder zu lernen das bei ihm ein Nein kein nein ist, er aber z. B wenn er den Hund mit Steien bewirft ein Nein auch ein Nein ist.

Wie werden z. B dein Grenzen von anderen Menschen akzeptiert. Ein Beispiel wäre z. B wenn du sagst du möchtest jetzt 5 Minuten in Ruhe die Zeitung lesen und dein Mann will was von der dir und du machst es. Oder du z. B es gibt kein TV und die Oma stellt es trotzdem an

Hallo,

wie hier schon mehrfach geschrieben wurde, hat man das, oder man hat es nicht.

Bei Kleinkindern lässt es sich nur noch nicht sicher feststellen, weil Kleinkinder solche Verhaltensweisen zeigen können, ohne ADHS zu haben.

Solche Verhaltensweisen können bei Kleinkindern lediglich Phasen sein, z.B. weil das Kind sich noch nicht mit Worten verständigen kann und deswegen gefrustet ist.
Es kann auch sein, dass das Kind kein ADHS hat, sondern Autist ist oder hochbegabt oder sonstwas.
Es kann auch an der Erziehung liegen.

Unser Sohn (10) Träumer-ADS. Natürlich sieht man da rückblickend schon früher Anzeichen. Er fand z.B. beim Stillen häufig seine Umgebung spannender, als das Essen, weswegen das teilweise ewig und drei Tage gedauert hat.
Er war im Kindergarten schon furchtbar verplant und verträumt, hat z.T. auf Ansprache nicht reagiert, weil er sich mal wieder weg gebeamt hatte.
Dinge, die ihn nicht wirklich interessierten, konnte er sich ganz schlecht merken, anderes hatte er ganz schnell drauf usw.
Bockig war er auch. Das fanden wir aber nicht so dramatisch, weil das locker von seiner älteren Schwester getoppt wurde.

Die Große (12) ist und war ein sehr willensstarkes Kind. Nein, nicht emotional herausgefordert, sondern willensstark in dem Sinne, dass sie ihren Willen durchsetzen will und nicht in dem Sinne, dass sie ihre Emotionen nicht kontrollieren kann.
Eine Führungskraft oder ein Politiker ist auch nicht emotional heraus gefordert (oder jedenfalls eher selten), sondern setzt seine Mittel ein, um ein Ziel zu erreichen.
Sie hat aber definitiv kein AD(H)S. Wir vermuten, dass sie hochbegabt ist.

Bei Deinem Sohn würde ich raten, ganz klare Grenzen zu setzen und das immer wieder, bis er es begreift.
Ganz schlecht ist, wenn er A heute darf und morgen nicht, oder umgekehrt. Daraus schließen solche Kinder, dass mehr Aufstand hilft, damit es in ihrem Sinne läuft.
Ausnahmen gingen bei unseren Kindern auch nicht, als sie klein waren.
Wenn er Euch zu ignorieren scheint, hockt Euch vor ihn, legt ihm die Hand auf die Schulter und guckt ihm in die Augen, wenn Ihr mit ihm redet. Das ignoriert kein Kind, auch keins mit AD(H)S.

Ich weiß ja nicht, was Ihr macht, wenn er aggressiv wird, aber dieser übliche Rat, dann das Gesicht zu verziehen und Aua! zu sagen, ist Unsinn.
Darüber lachen die Kinder und machen es erst recht, weil die Erwachsenen so lustig reagieren.
Da muss man ganz klar und streng kommunizieren, dass man von dem Kind nicht geschlagen oder gebissen werden möchte.
Unsere Kinder haben wir dann z.B. runter gesetzt, wenn sie auf dem Arm waren, egal, wie sie das fanden. Wer schlägt und beißt, den will eben keiner auf dem Arm haben.

LG

Heike

Hallo,

2 meiner Klasse haben ADHS und bei beiden zeigte es sich unterschiedlich früh. Mein Sohn war als Neugeborenes schon sehr reizanfällig und brauchte, mehr als die beiden Geschwister, feste Rituale. Fand irgendetwas im Tagesablauf früher oder später statt, war der komplette Tag hinüber. Er brauchte extrem feste und verlässliche Strukturen. Mein Sohn war nie wild oder verhaltensauffällig, allerdings war er oft unruhig, schlief schlecht und war hibbelig. Er hatte ständig etwas in der Hand und war am rumfummeln um sich zu beruhigen. War er in irgendetwas vertieft oder an etwas interessiert, konnte er sich darauf unnormal stark konzentrieren. Man konnte dann kaum zu ihm durchdringen. Mochte er etwas nicht so gern, war die Konzentration extrem schlecht und er war leicht ablenkbar. Das hat sich im Kleinkindalter schon stark abgezeichnet. Die Grundschulzeit verlief unauffällig. Da fiel nur die schlechte Konzentration auf, die aber keinerlei Auswirkungen hatte. Die Leistungen waren sehr gut und man schob es auf Unterforderung. Ab der Pubertät kam erst die Impulskontrollstörung hinzu. Er störte den Unterricht und konnte sich nicht mehr regulieren. Erst dann haben wir ihn testen lassen. Bei meiner Tochter fiel es erst in der Grundschule auf. Auch nur, weil sie sich leicht ablenken ließ und ebenfalls hibbelig war. Weil der Bruder ADHS hat, wurde sie auch getestet. Ebenfalls positiv. Mein Mittlerer wäre ein typischer ADHS-Kandidat. Er war in etwa so, wie du dein Kind beschreibst. Laut, wild, ständig unter Strom und kaum zu bändigen. Er wurde getestet und hat rein gar nichts, außer viel Temperament. Vergleiche ich sein Temperament mit der Hibbeligkeit und der Impulsivität seines Bruders, ist da ein gewaltiger Unterschied zu merken.

LG
Lotta

Man kan nicht wirklich sagen, wann ADHS angefangen hat. Erstens ist es sowieso von Geburt an da, zweitens bemerkt man Dinge, die vielleicht ein bisschen auffällig sind, aber nicht eindeutig auf ADHS hinweisen. Es sind halt ziemlich allgemeine Symptom, oder sie könnten auch eine andere Ursache haben.

Ich hab zwei Kinder mit ADHS. Beim Ältesten haben schon die Schwestern im Krankenhaus gesagt, als er einige Tage alt war, sie hätten noch nie so ein eigensinniges Baby gesehen. Und auch meine Mutter, die Krankenschwester war, beobachtete schon in der ersten Woche neurologische Auffälligkeiten (extreme Schreckhaftigkeit, das Kind reagierte auf alles ein bisschen zu stark). Aber wer kann das schon einordnen? Das ist auch längst nicht bei allen ADHSlern so. Bei meiner Tochter sah man erst so mit 3 oder 4 Jahren Symptome.

Vor 4 oder 5 Jahren kann man das einfach nicht sicher feststellen. Kinder entwickeln sich noch so viel und es könnte ja auch etwas vorübergendes sein. So spezifisch sind die Symptome halt nicht.